Vadovaujantis Hunano plėtros reformų draugijos (2022 m.) 1013 m. pranešimo dėl gamybos ir švietimo integruotų įmonių statybos ir ugdymo bei viešo pranešimo apie trečiosios gamybos ir švietimo integruotų įmonių, kurios bus statomos ir auginamos Hunano provincijoje, sąrašą dvasia ir reikalavimais, mūsų įmonė buvo patvirtinta kaip bandomoji gamybos ir švietimo integruotų įmonių įmonė trečiojoje statybos ir ugdymo grupėje Hunano provincijoje.
Siekiant toliau sėkmingai plėtoti bandomąsias įmones, integruojant gamybą ir švietimą Hunano provincijoje, parengtas 2023–2025 m. švietimo integracijos ir mokyklų bei įmonių bendradarbiavimo planas.
I. Planavimo tikslas
Visiškai įgyvendinsime 20-ojo Nacionalinio kongreso ir Nacionalinio švietimo kongreso pagrindinius principus, numatysime visapusiškas ir integruotas švietimo, mokslo ir technologijų bei žmogiškųjų išteklių valdymo priemones, skatinsime veiksmingą profesinio mokymo ir pramonės bei ekonomikos plėtros integraciją, taip pat skatinsime žmonių mokymo ir augimo koordinavimą ir integravimą su ekonomine ir socialine plėtra, pramonės transformacija ir modernizavimu. Skatinsime aukštąjį mokslą, siekdami visapusiškai gerinti savarankiškų talentų mokymo kokybę, rengti aukščiausio lygio novatoriškus talentus, tarnauti regioninei ekonominei ir socialinei plėtrai bei optimizuoti jo struktūrą ir išdėstymą. Po metų kūrimo ir auginimo laikotarpio sieksime įtraukti į gamybos ir švietimo įmonių sertifikavimo katalogą ir tapti stipria lydere, atliekančia etalonines funkcijas.
II. Planavimo turinys
„Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd.“ ir jos dukterinės įmonės per pastaruosius trejus metus, bendradarbiaudamos su kolegijomis ir universitetais, naudojo kapitalą, technologijas, žinias, įrangą, valdymą ir kitus elementus personalo mokymuose, mokymo bazėje, disciplinoje, mokymo programų kūrime ir technologijų tyrimuose bei plėtros aspektuose, siekdamos stabilaus mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo, konkretaus turinio, formos ir tikslų, kad galėtų planuoti ir atlikti susijusį darbą.
III. Planavimo priemonės
1. Vykdyti išsamią pramonės ir švietimo integraciją, mokyklų ir įmonių bendradarbiavimą su atitinkamais kolegijomis ir universitetais, personalo mokymą, mokymo išteklių kūrimą, mokymo ir profesinių standartų formulavimą, bendrą praktikos ir mokymo bazių kūrimą ir dalijimąsi jomis, mokslinių tyrimų projektų bendradarbiavimą, naujų technologijų ir naujų produktų tyrimus ir plėtrą, mokyklų ir įmonių darbuotojų profesinių gebėjimų tobulinimą, mokyklų ir įmonių dėstytojų mokymą ir kt. Įskaitant, bet neapsiribojant, kompiuterines programas, programinės įrangos programas, štampavimo ir plastiko liejimo įrangą, skaitmeninio valdymo technologijas ir taikymą, mašinų gamybą, elektronikos mokslą ir technologijas, elektros ir automatikos bei kitas sritis, konkrečiai galima pasirinkti vieną ar kelias iš šių įgyvendinimo priemonių:
A) Vykdyti „užsakymo tipo“ studentų mokymus. Talentų mokymo procese abi šalys kartu nustato talentų mokymo planą. Mokykla vykdys tikslinį teorinį mokymąsi ir įgūdžių lavinimą pagal realius mūsų įmonės poreikius, o po mokymo įprastomis gamybos ir eksploatavimo sąlygomis atrinks kvalifikuotus studentus praktikai darbo vietoje. Po praktikos kvalifikuoti studentai gali dirbti įmonėje pagal įmonės įdarbinimo politiką.
B) Mokymo bazės įkūrimas. Abi šalys susitaria bendrai vykdyti produktų tyrimų ir plėtros bendradarbiavimą, įkurti technologijų tyrimų ir plėtros centrą, skatinti bendras inovacijas ir pasiekimų konvertavimą su įmonėmis kaip pagrindiniu subjektu ir įgyvendinti išteklių dalijimąsi.
C) Profesionalios dėstytojų komandos formavimas. Kolegijų ir universitetų dėstytojai ir tyrėjai bei mūsų įmonės verslo stuburas kartu nagrinės mokymo dizainą, vadovaus mokymo medžiagos kūrimui, sudarys mokymo medžiagą ir kt., gilins „įmonių įtraukimo į švietimą“ reformą ir stiprins integruotos mokytojų ir gamybos komandos kūrimą.
IV. Plano tikslai
1. Kartu su aukštojo mokslo įstaigomis/profesinėmis kolegijomis pastatyti daugiau nei 1 pramonės kolegiją;
2. Sukurti daugiau nei 3 disciplinas ir specialybes per užsakymo klasės formą ir per trejus metus apmokyti ne mažiau kaip 100 kvalifikuotų talentų;
3. Gamybos, švietimo ir integracijos mokymo bazės bendra statyba ≥1, garsių mokytojų studijų bendra statyba ≥2;
4. Suburti daugiau nei 10 mokytojų komandą, integruojančią gamybą ir ugdymą.
V. Apsaugos priemonės
1. Organizacijos garantija
Įsteigtas mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo komitetas, nustatytas nereguliarių posėdžių mechanizmas, aptartos bendradarbiavimo sritys ir kryptys, išnagrinėtos bendros mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo idėjos ir svarbiausi projektai, sustiprintas mokyklų ir įmonių darbo koordinavimas ir komunikacija.
2. Kokybės kontrolė
Remiantis visuotinės kokybės vadybos koncepcija, įgyvendinamas daugiakriteris valdymas, pagrįstas standartų ir sistemos kūrimu, remiantis mokyklos ir įmonės bendradarbiavimo procesu ir rezultatais, formuojamas kokybės užtikrinimo vadybos mechanizmas, puoselėjama kokybės kultūra su savidisciplina ir profesionalumo dvasia.
3. Rezultatų viešinimas
Plačiai viešinti mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo pasiekimus, didinti gamybos ir švietimo integracijos įtaką, išsamiai apibendrinti mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo gamybos ir švietimo integracijos platformos kūrimo patirtį, praktiką, pasiekimus ir pažangą bei aktyviai tai viešinti, siekiant išplėsti gamybos ir švietimo integracijos socialinę įtaką ir populiarumą.
Įrašo laikas: 2023 m. kovo 1 d.
